有一句话这样评价中国的家长们:他们太爱孩子了,但又太不会爱孩子了。 中国父母大多知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己有没有溺爱。“溺”,词典上解释为“淹没”的意思。人被水淹没了叫“溺毙”,如果父母的爱流横溢,那也会“淹没”孩子,这就是溺爱。溺爱是一种后患无穷的爱,它更严重的后果,其实是一种伤害!

事件:杭州8岁孩子光腚大闹科技馆 称穿衣服得有条件

8月18日,一个七八岁的小男孩光着屁股露着小鸡鸡,大闹浙江省科技馆,死活不肯穿衣服。家长拿他没辙,一群大人只能叹气,最后无奈报了警。

省科技馆工作人员说:从外表上看,估计孩子的家庭条件并不差,男孩白净,母亲穿戴都是名牌。应该是被宠坏了,脾气很大,看到什么砸什么,像易拉宝啥的,看到就砸,东西倒没有砸坏,就是科技馆内被他弄得一塌糊涂。

工作人员实在没辙了,最后就把他抬出来,但工作人员的手臂也被他抓伤了。一群大人实在摆不平,最后只好拨打110。最终小男孩提出一个条件——他说,穿一双鞋子要50元,穿一件衣服要100元,换一个地方玩要200元。他妈妈说,同意。

各方都把焦点放在了父母的不作为上

是不是孩子受了什么刺激,还是跟母亲闹别扭呢?大家都摇摇头,无从知晓。大家似乎都把焦点放在了孩子的任性和家长的不作为上。

@odd_忙生:最近看到很多熊孩子的事迹,熊孩子很可能是因为有一对熊爹熊母,从小对孩子的心理干预行为管理还是有必要的。

@缺水的青蛙:三岁看到老,现在孩子哪个都是两代单传,宠溺无度,其实孩子18个月后基本上就有判断了,不做全面的规矩,以后就基本没有办法,靠上帝启发他的良心了。

@白衣老虎:孩子长大的过程就是一个试探底线建立规则的过程。他将如何为人处事待人接物获取付出将全部在此完成。不是靠说教靠书本,而就是在日常生活的点点滴滴。

@飘哥是我:该脸红的是孩子的家长,平时估计肯定在家里养皇帝呢!

幼教专家:情绪管理失控源于家长溺爱

陶晓英,杭州师范大学附属新明半岛幼儿园副园长,长期从事幼儿教育工作。

在陶晓英看来,这个男孩的表现是情绪管理失控——在幼儿时期就得到家长的过分溺爱,而不懂得情绪管理。

陶晓英说,0~3岁是婴幼儿“情绪脑”发育的关键期。不同的宝宝对负面的刺激反应不一样,有些宝宝可以合理宣泄,或者转移注意力,这些都属于正常反应。家长要尽可能地把宝宝的情绪调整到一个良好的状态。

现在的孩子缺乏与同伴交流的机会,亲子交往常常是成人迁就孩子。陶晓英提供了一种解决方法:家庭成员对孩子的教育要取得共识;不能溺爱,不要护短,要给孩子一种明确的是非观念;帮助孩子提高自制力,遇事要冷静处理。

延伸:溺爱的十种表现

特殊待遇:孩子在家庭中的地位高人一等,处处特殊照顾,如吃“独食”。

过分注意:一家人时刻关照他,陪伴他。这样的孩子自认为自己是中心。

轻易满足:要什么就给什么。这种孩子必然养成浪费和不体贴他人的坏性格。

放任不管:允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律,要怎样就怎样。

祈求央告:例如边哄边求孩子吃饭,答应给孩子买零食才把饭吃完。

包办代替:从不给孩子做劳动。这样的孩子不懂得劳动的愉快,没有责任感。

大惊小怪:孩子一旦有病痛,父母就表现惊慌失措,更加娇惯。

剥夺独立:为了绝对安全,父母不让孩子自己完成事情。

害怕哭闹:害怕孩子哭闹,在孩子性格中就播下了自私、任性的种子。

当面袒护:有时爸爸管孩子,妈妈会护着;有的父母教孩子,爷爷奶奶会护着;这样的孩子全无是非观念,有时还会造成家庭不睦。

溺爱的十种表现

结语:家长对孩子的爱本身没有错,但是不能溺爱,溺爱多深,也许对孩子的伤害就会有多深。虽然爱与溺爱没有标准的界限,我们可能也无法把握其尺度,但是作为家长要学会放手,学会引导,培养孩子的自强、自立、自信、自爱的能力,让孩子们也要懂得什么才是真正的爱。溺爱不是负责任的爱,是伤害。