核心提示
  每年的三四月份,总有一批家长很关心民办小学的招生信息,民办小学的热度在杭城一直居高不下,但也有很多家长,想先对学校有一个全面的了解之后,再决定是否报名。
学校介绍
  杭州长江实验小学创建于1999年8月,至今已有十多年的办学历史,是隶属于下城区教育局的一所国有民办学校。学校地处武林门,2014年始拥有2个校部(雷迪森与武林府)分校部管理,最大规模36个班级。 每个班的人数不多于30名,是杭州市率先实施“小班化教育”的学校。
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长江实验小学的办学特色是什么?
    办学理念:“全·视·界”。“全”——注重过程,全面、全程、全员地关注每个孩子的成长,在个性化的感受、理解中勇于创新,为长江的孩子实现更多元的可能; “视”——丰富视野,本土化视野与国际化视野的交融,多门类知识与经验的贯通,为长江的孩子提供更广阔的平台;“界”——追求境界,一种更高的学习、生活、文化、精神的境界,主动获取智慧的自觉和不短完善自己的执着,为长江的孩子设计可持续的未来。
    办学特色:“小班化·大世界”。 个别化——在育人模式上,立足于学生的个体差异,满足学生的个别学习去求,要促进每个学生充分地发展。在教学方式上,提供给学生更多的选择,如:学习内容,学习伙伴,学习方法等。学习护照——三个班级每一个学生在德智体等几方面的雷达图,全面的认识自己,发现优点及不足,找到努力的方向,家长老师学生形成合力,朝着孩子成长的方向自信而科学。群落式——在教学内容上,切合当今的教育、教学实际,创建从学生的需求出发,符合学生年龄特征、有效的课堂教学。
今年招生中会有一些变化或者亮点吗?
    3月30日将举行长江课程体验营,感受上午“向书本”学,下午“在玩中”学的特色课程。招生当日,可以说是“全视界”交友会。(一)与健康为友。1健康游戏场:邀请家长和孩子一起做健康亲子游戏,在活动中体验肢体协调度和亲子和谐度。——动作协调能力2、心情聊天室:教师邀请孩子一起走进心情聊天室,通过多维沟通,了解孩子的情感特色;家长参与问卷调查全面了解预备级新生家长的教育理念。
    (二)与智慧为友。1、阳光阅读屋:邀请一群孩子进入阳光阅读屋,一起玩玩具、读绘本、听故事。观察孩子静心阅读的状态,关注孩子的专注度。2、科学实验室:邀请一群孩子进入科学实验室,一起计数、推理、做实验。观察孩子逻辑思维发展水平。——注意力、选择力、判断力(三)与荣誉为友。1、观察生活室:邀请一群孩子走进生活观察室,体验小学生生活自理的全过程。2、个性展示厅:搭建平台,让每个孩子展示自己的个性特长,提升自我归属感。3、行为评价廊:观察孩子在群体中游戏的情况,了解孩子规则意识。
家长们应该注意哪些问题?
    1学校的办学理念是否和你的育子理念相匹配。育人目标:责任用过自律荣誉——强大的精神力量的底子——为成人做最好的准备进入民办小学不是为了养尊处优、享受奢华的生活。2、就近入学,适应孩子生长的规律。
    现在杭城的民办小学在招生过程中都有面试环节,这个环节家长们很关注。面试的关键是孩子的“精气神”,相由心生:独立、自律、教养、德性。
丁杭缨:长江实验小学校长,浙江省特级教师、享受杭州市政府特殊津贴。十多年来,主持或参加了十余个国家、省、市、区立项课题的研究,在省级以上刊物发表论文10余篇。承担国家、省、市、区级公开课、观摩课100余节。
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广域课程不是社团活动
整个广域课程是基础教育的拓展和延伸。广域课程内容听起来像社团活动,但广域课程有体系,有内容和教案,不是玩一玩就过去了。
不要把面谈当应试
家长们不要把面谈当成了应试,与其花时间投学校所好,倒不如顺应孩子的发展,让他能够表现出最自然的一面。
  • 杭州十四中校长邱锋:
    融短促长成就孩子未来

  • 杭二中校长叶翠微:
    释放孩子天性是最好教育

  • 上教院附小校长全力:
    要给孩子充分的成长空间

  • 学军中学校长陈立群:
    教育首先是精神成长

  • 天杭教育集团总校长邱曙光:
    学校应幸福地创造幸福

  • 长寿桥小学校长董诞黎:
    让每一位孩子都充满阳光

  • 杭州第十中学副校长陈积粮:
    理性看待择校

  • 西湖教育集团总校长章献明:
    融短促长成就孩子未来

  • 育才教育集团总校长胡爱玉:
    让教育成为体验幸福的过程

  • 丰潭中学校长陈超:
    新一轮课改使课程更高效