一提及写周记,许多孩子就要“头大”了。然而,在杭州行知小学五(4)班,同学们写每一篇周记,都带着满满的创作热情,还会催着老师批改。

  原来,五(4)班的优秀周记可以登上班刊《星空物语》,小作者可以挣得稿费!双重鼓励之下,同学们纷纷爱上了写作,他们的巧思妙笔如同小星星一样闪亮。

  语文老师叶建红把这项写作鼓励计划称为“梦想孵化器”。

昔日的周末写照:抓耳挠腮写周记昔日的周末写照:抓耳挠腮写周记

  小学生们都有过写周记的经历,但是这位“老朋友”却不太讨喜。叶老师发现,许多同学都是“为了写周记而写周记”。

  令他印象尤为深刻的是,有位同学把“受尽折磨”的周记撰写经历描述出来:“妈妈催我写周记,我想了好久,没什么好写的。我一拍脑袋,计上心头,把这个过程写下来就算是周记吧。” 

  “他可能是熬了好久,实在没辙了,抑或是在向我表达某种无声的抗议吧。”叶老师默默问自己,“是不是可以变一变呢?让写周记也能成为一件有趣的事。” 

  孩子的眼中,一花一草、一饮一食都有着与成人眼中不同的风采。叶老师希望同学们能够学会观察、感受和记录生活,让周记成为创作,而非一想到就抓耳挠腮的任务。

第一笔稿费:金额虽小,却意义非凡

  第一笔稿费:金额虽小,却意义非凡

  叶老师认为:“就像成年人‘不服老’一样,孩子们也总是‘不服小’。当他们能通过劳动创造出经济价值时,就是觉得自己很伟大的时候。”

  叶老师告诉同学们,班里将要推出班刊《星空物语》,刊登优秀周记,作者可以拿到稿费作为奖励。 

  稿费数额不多,根据篇幅长短,2元至5元不等。但这却是许多孩子拿到的第一笔稿费,意义非同凡响。

  在杭州,很多孩子并不缺零花钱,但毕竟是自己挣得的稿费,“仪式感”一定要有。每个装稿费的信封,都由同学们精心“打造”,上面画着梳小辫的微笑女孩、素雅的牵牛花或萌萌的小熊。