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杭州市长河高级中学与浙大联手打造的这种教学模式

2018年05月04日 12:53 浙江在线 

 

 

  浙江在线5月3日讯(浙江在线记者 沈蒙和 通讯员 陈宏程 金薇薇)都说“理解万岁”。因为大家觉得,被人理解是件幸福的事。作为学生,尤其渴望得到老师的理解。所以,在杭州市长河高级中学,“理解”被全体老师当作头等大事,并在课堂教学和日常教育中付诸实践。

  上周,杭州市教研室主任曹宝龙、浙江大学教育学院教授盛群力等省市教育界大咖齐聚该校,就是为探讨“理解为先”教学模式。

  据了解,长河高中与浙江大学强强联手,实践“理解为先”(Understanding by Design)当代教学设计的标志性模式,已将近一年。

  “理解为先”这一教学模式

已在长河高中各学科推广

  “理解为先”,是由美国学者威金斯和麦克泰在2008年提出的一种单元教学设计理论,它是一个当代教学设计的标志性模式,也是经过市场检验,受到广泛欢迎的适合教师使用的最佳教学设计模式之一。

  上学期开始,浙大教授盛群力就多次受邀到学校指导。“理解为先”这一教学设计模式,现已在长河高中各学科推广。因此,此次研讨活动,该校在前期全体教师理论学习和部分骨干教师实践引领的基础上,开设了11门学科的教学展示课。

  授课教师严格遵循“理解为先”教学设计所倡导的“逆向设计”原理,以“解释、释义、应用、洞察、移情和自知”六个维度阐释理解,合理确定“明确预期结果”、“确定恰当评估办法”、“规划相关教学过程”三阶段教学设计步骤。

  授课结束后,由各教研组主持,邀请各学科省(市)教研员等专家参加评课。针对本次授课说一说这节课的成功和不足,大家一起交流学习,帮助教师发现课堂上的不足,彼此共同进步。

  作为浙江省一级重点中学、省一级普通高中特色示范学校,杭城莘莘学子向往的“前8所”,长河高中60多年来一直以高质量办学著称,2017年新高考首届学生成绩增量大,取得了历史性的突破,为啥还要费心费神实践新的教学模式?

  “为了进一步深化教学改革,服务学生。我校教师一直坚持开展校本研修,研究基于课程和学情的有效教学方式,尝试进行大数据背景下的学教精准对接,主动适应国家新的课程标准培养学生学科核心素养的要求,以确保学生发展增量大的传统优势。”该校负责人说。

 高分学霸的秘诀不是刷题

而是找老师吐槽、谈心

  通过教学改革抓教学质量,长河高中刚刚又实现了新突破:从4月学考选考情况来看,今年高三学生的“7选3”和英语成绩,总体上超过2017届。

  在该校学生看来,长河高中的老师们不光在教学上实施“理解为先”,日常教育中也同样如此,使他们能充分挖掘潜能,变成更好的自己。

  2018届高三生当中,除了3门选考科目均是100分的“满分学霸”,还有3门选考和英语总分达到436分的“超高分学霸”——高三(3)班学生戴炜月。

  小戴同学3门选考科目分别是化学(94分)、政治(100分)、历史(100分),英语首次考试就拿到142分。新高考实施后,英语有两次考试机会,假如她在6月第二次参加考试并取得更好的成绩,还有机会刷新高分纪录。

  有意思的是,高中三年,令这位高分学霸印象最深刻的事,不是看书、刷题,而是闲暇时和同学在校园里散步,郁闷委屈时找老师吐槽、谈心。

  “学校的教学楼和行政楼之间有个像公园一样的地方,里面有一条小路,路边有草坪、柳树和灌木,再往深处走可以看到感恩湖,湖里有鱼,湖上有桥……感觉特别诗情画意。看书看累了,我就会拉上一两个同学在这里散步,很快就能恢复元气。”小戴回忆说。

  当散步也不能解决问题的时候,她的第一反应是找老师:“比如考试考砸了,会觉得很郁闷、很委屈。因为住校,爸妈也不在身边,我就会找老师聊天,平复心情。有时忍不住想哭,老师都表示理解,跟我说,没事,哭出来就好了。”有一次晚自习,小戴想复习地理就一个人去了图书馆,没想到图书馆只有她一个人,有点害怕。幸好班主任因为发现她不在教室,一路找到了图书馆。“当时好像一下有了依靠,眼泪一下子掉了下来。班主任非但没有批评我乱跑,还安慰我说,这样会让她担心,而且教室里学习环境会比较好。”

  有这样善解人意的老师做后盾,小戴在高中三年一直是个积极乐观的学霸,不仅学习成绩优异,还参加了校园文学社,培养了音乐、摄影等兴趣爱好。

 不止学霸受益

普通学生也能找到成长之路

  其实,不止“高分学霸”,每位普通学生在长河高中都能享受到这样的待遇——除了学习上遇到难题,会得到老师的及时帮助,有啥学习以外的兴趣爱好,老师也会给予理解和支持。所以,很多孩子在这里走出了一条属于自己的成长之路,成为有特长的“学霸”。

  像高三(7)班的袁同学,成绩优异,从小喜欢绘画,今年打算报考清华大学环境艺术设计,目前已经顺利通过专业考试。“高一时,我就定下了这个目标。平时在校上课,到周末去画室学习。学校老师们都很理解支持我,给我提供了不少展示的平台。”高中期间,袁同学参加过书画社,并担任书画社副社长。

  高三(1)班的章同学,从今年4月开始,突然受到全省艺考生和家长的关注。因为艺考放榜,她成为了2018年中国传媒大学播音系全国招生的浙江省第一名。

  三年前,还仅仅是普通学霸的她,作为保送生,进入长河高中。她发现自己在播音方面的天赋与特长,是在高一时。

  “我参加了学校的动漫社,在一次话剧表演中负责配音,一下喜欢上了语音艺术。”章同学是个性格开朗的女生,学校定期的文化活动和活跃的社团氛围,让她有机会去实践自己喜欢的事。

  学校的职业生涯规划课则让她早早确定了未来的方向。“在刚入学的时候,老师就让我们思考并规划自己的人生。高一、高二,每两周都会有职业生涯规划课,还有各种各样的实践活动,要求学生向家中长辈、邻居以及往届的学长了解各种各样的职业。所以,我很早就开始探寻未来的方向。”章同学的班主任王俊说,学校的职业生涯规划课程针对每个年级的学生要求不一样,高一主要是帮助学生了解各种各样的职业,高二则是帮助学生选择自己报考的专业。

  当然,小章能成为有特长的学霸,更离不开这些人的陪伴——每天班主任来得都很早,几乎是一直陪在学生身边。心理老师很耐心,很亲切,学生不管有大事小事都喜欢往他们那里凑,“我艺考这段时间特别艰辛,遇到各种问题我都找心理老师聊。一次心理老师和我开玩笑说,某个班女生闹了一丁点小矛盾,大半个班都找他说过,他从不同人那里听到了N个版本。”同学也很善解人意,一些早起的同学怕打扰室友,会到食堂学习,同样善解人意的食堂大妈会提前把灯打开。

  小章眼里,母校给予她的是幸福:“学校为一批有能力、有思想的学生提供了多种多样的平台,让学生在努力读书的同时发展兴趣,做自己想做的事情。”

这里的硬件条件

也越来越好

  长河高中还很理解学生和家长对校园硬件日益提升的需求。在原有建筑基础上,新建教学综合楼、体艺活动中心、钢膜结构风雨操场,三个项目已经于2017年6月开工建设,项目总投资1.31亿元。

  钢膜结构风雨操场工程将现有网球场、篮球场、排球场和田径场北侧上空新建一个连体钢膜结构顶盖,体育课、体锻课、军训等活动将风雨无阻。该工程大大提升孩子们体育锻炼的空间。

  教学综合楼地下一层、地上六层。有教职工体育活动用房、跆拳道馆、健身房、教师办公用房、学生教学用房、外籍学生宿舍、学术报告厅等。

  体艺活动中心地下一层、地上四层。有地下停车库,800座音乐报告厅、校史陈列室、音乐教室、乐器排练室、舞蹈教室、美术教室、书画教室和系列专业教室。

  新建项目尊重现有校园建筑的空间格局,通过围合,形成内聚的中心广场,梳理清晰的中心景观轴线。融合校园建筑风格,建筑材质合理搭配,新旧建筑形体元素协调统一。进一步营造人性化的学习、活动空间,加强紧密、有效的交通联系,营造安静、舒适的学习和生活环境。

  2018年暑假,杭州市长河高级中学还将对学生公寓进行装修,孩子们的住宿条件将大大改善。

编辑:崔璨

原标题:杭州市长河高级中学与浙大联手打造的这种教学模式

 

 

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