墨香飘满校园，共读点亮童年。为深入践行2026年《全民阅读促进条例》精神，打造有温度、有深度、有乐趣的校园书香文化，5月21日—22日，杭州新世纪外国语学校第十三届悦读节温情启幕、圆满收官。本届悦读节以 “书香浸润新时代 共读赋能促成长”为主题，将整本书阅读测评、项目化研学、图书漂流、亲子诵读、书香家庭评选融为一体，用一场沉浸式阅读盛宴，让书香浸润校园每一个角落，让阅读成为孩子们最美好的成长陪伴。
悦读启幕，书香满盈校园
5月21日上午，悦读节开幕式在朗朗诵读声中正式拉开帷幕，书香少年传递着悠悠书韵，将阅读理念传递到每一位师生心中。黄燕副校长深情致辞，寄语全体同学与书香为伴、与智慧同行，在阅读中开阔眼界、涵养品格，并郑重宣布本届悦读节正式启动。简洁而隆重的仪式，瞬间点燃了全校师生的阅读热情，为为期两天的阅读之旅奏响了美好序曲。
书香漫游・整本书阅读测评
本届悦读节以整本书阅读素养闯关测评为核心，各年级立足学段特点，设计趣味化、分层式测评活动，让阅读真正落地生根、以评促学。
一年级开展 “影动书香” 课本剧展演与好书推荐单制作活动，通过绘本观影、故事片段演绎、手绘推荐单分享等形式，让学生在趣味体验中读懂文本、乐于表达。
二年级从阅读计划落实、好书推荐小报制作、班级好书演说、推荐视频展示四大维度开展综合测评，全面考察学生的阅读坚持力与语言表达力。
三年级以《伊索寓言》为核心，通过知识闯关、主题思辨、故事展演等环节，引导学生挖掘寓言内涵、提炼处世智慧，实现阅读与思辨同步提升。
四年级分为“百科大竞场”和“科普小达人”两大板块，检验学生阅读积累，小组合作梳理知识点、设计趣味问题、进行主题讲解，巩固了阅读成果，更点燃了大家探索科学奥秘的热情。
五年级围绕《西游记》开展经典闯关测评，设置知识大闯关、观点大表达、角色大还原三大板块，让学生在沉浸式研读中吃透名著、感悟成长。
六年级聚焦经典文本深度研读，通过小组研讨、人物性格剖析、主题思辨、互评阅读评价表等方式，锤炼高阶阅读思维与表达能力。
文心探微・项目化阅读实践
以项目化学习为载体，各年级开展特色阅读探究实践，让阅读从 “输入” 走向 “输出”，在实践中提升综合素养。
一年级以经典童话为主题，学生以个人或小组合作形式讲述童话故事，经班级选拔后参与校级展示，评选 “新世纪童话之星”，在童趣表达中点亮阅读兴趣。
二年级开展经典童话剧项目化汇演，学生分组演绎《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》等篇目，在合作表演中提升协作能力与舞台表现力。
三年级开展 “中华传统节日” 项目化探究，学生分组完成习俗调研、手作实践、文化宣讲，沉浸式感受传统文化魅力，厚植文化自信。
四年级同学们自主搜集经典诗歌、原创小诗，精心排版、配图装饰，设计封面与目录，将优美文字化作一本本精致诗集册。
五年级围绕 “汉字规范使用”“姓氏文化” 开展主题研究，学生自主搜集资料、完成探究报告，深度解锁中华文字与姓氏文化的独特魅力。
六年级以毕业纪念册、读书手账为创作载体，将六年校园生活、阅读感悟、同窗情谊融入其中，用创意手作定格书香成长印记。
书海拾趣，以书会友传香
5 月 21 日下午，校园化身图书漂流市集，一场温暖的 “以书会友” 欢乐开启！各班提前筛选、整理闲置好书，按低、中、高段分级摆放，一张张精致的书籍漂流卡，藏着每一位同学的阅读心意。
孩子们有序穿梭在书摊之间，精心挑选心仪好书，认真登记借阅信息，在安静的阅读区静心品读，与书中故事温柔相遇。本次图书漂流实行年段封闭管理，既盘活了闲置图书资源，又让书香在校园里流动传递，更教会孩子们珍惜书籍、乐于分享，让阅读的快乐加倍传递。
声韵润家，家校共读暖心
本届悦读节特别打造家校共育双赛道，让阅读从校园延伸到家庭。线上“新世纪最美声音” 诵读活动火热开展，学生组、亲子组踊跃上传音频作品，用声音传递文字温度；线下 “星级书香家庭”评选同步推进，获奖家庭制作精美KT板，展示亲子共读的温馨瞬间，用榜样力量带动更多家庭爱上阅读。
家校携手、亲子相伴，让每日共读成为家庭常态，让书香浸润每一个家庭。
阅见成长，书香永续前行
5月22日下午，悦读节闭幕式上为“新世纪最美声音”获奖选手及家庭、项目化学习优秀小组和个人、星级书香家庭隆重颁奖，一张张奖状、一次次掌声，是对阅读热爱的最好嘉奖。德育处主任马娜老师暖心寄语，鼓励孩子们坚持阅读、终身阅读，让书香伴随一生成长。
为期两天的悦读节，是一场阅读的盛宴，更是一次成长的修行。我校将以本届悦读节为契机，持续深耕书香校园建设，把阅读融入日常、化作经常，让每一位新世纪学子都能在书香浸润中成长为有 “中国心・世界眼” 的气质少年，让阅读之花永远绽放在校园的每一个角落！
