一、学院概况

  浙江大学城市学院与新西兰怀卡托大学合作举办的非独立法人中外合作办学机构——浙江大学城市学院怀卡托大学联合学院(以下简称“新西兰UW学院”)于2016年9月获国家教育部批准设立,是杭州市高等教育领域第一家中外合作办学机构。2017年5月18日,新西兰UW学院举行成立仪式,新西兰高等教育、技能与就业部长保罗•高德史密斯先生与浙江大学校长吴朝晖院士共同为新西兰UW学院揭牌;2017年新西兰UW学院首次招生,目前共有223名全日制本科生在读。

  浙江大学城市学院成立于1999年,是一所以培养具有社会责任感和较强社会政治经济建设能力,具有国际视野和参与国际竞争能力的高素质应用型、复合型、创新型人才为己任的全日制本科普通高校。学院位于杭州市主城区拱墅区,占地1000余亩,在校生13100余名。学院现有浙江省一流学科3个、重点学科4个、省重点专业1个、省新兴特色专业4个、省“十三五”特色专业建设项目4个和省实验教学示范中心3个。学院大力培育国际化教育和创新创业教育两大办学特色,被列为浙江省教育体制改革“提高对外开放水平”试点院校, 入选浙江省应用型建设试点示范学校。2018年起,浙江大学城市学院全面实行公费招生(中外合作办学按有关规定执行)。

  怀卡托大学是一所成立于1964年的国立综合性大学,居新西兰政府资助的8所公立大学前列。该校下设管理学院、计算机与数理科学学院、科学与工程学院等七大学院,开设的课程涵盖本科至博士学位,其管理、教育、计算机与信息科学、音乐与艺术、传媒与媒体研究、数学与化学、电子商务等学科领域在新西兰名列前茅;会计学与金融、商业与管理学、传播与媒体学、教育、法律等众多学科在全球排名居前。怀卡托大学被世界著名的英国《每日电讯报》誉为“南半球的哈佛”。在最新的QS世界大学排名中,怀卡托大学位居全球前1.1%的名校之列。新西兰现任总理杰辛达•阿德恩(新西兰最年轻的女总理)即为该校校友。

  新西兰UW学院致力于培养服务区域经济和社会发展、全面推进城市国际化的高级人才,开设金融学(中新合作办学)、工业设计(中新合作办学)、会展经济与管理(中新合作办学)三个专业。合作专业融合两校优势,具有专业对接契合度高、师资力量雄厚、教学条件优异、实验设施齐全、学生实践条件好等特点。学院全面引入怀卡托大学的教学理念和优质教育资源,按照新西兰高校通用的专业认证体系和怀卡托大学的教学评估体系,建立符合中新双方标准的教学质量管理体系,制定透明、兼容的质量标准。怀卡托大学派遣高素质师资承担主要专业课程教学、专业实习、毕业设计等实践教学指导工作。新西兰UW学院在办学过程中得到了中新两国政府的高度重视与支持。教育部、浙江省、杭州市和浙江大学领导多次批示和到访机构,新西兰政府三任教育部长先后访问浙江大学城市学院,充分肯定两校多年合作取得的巨大成绩。

  二、招生数额与收费标准

  金融学(中新合作办学):120名;40000元/学年/生。

  会展经济与管理(中新合作办学):60名(其中“三位一体”招生5名);40000元/学年/生。

  工业设计(中新合作办学):60名(其中“三位一体”招生5名);45000元/学年/生。

  三、学制与培养方式

  专业学制四年。学生不出国门,就能享受到国外的优质教育资源,体验到国内、国外两种不同的大学教育模式。有意愿赴新西兰交流的学生,在读期间可申请去怀卡托大学交流学习一学期或一学年。

  四、文凭与学位证书

  专业 浙江大学

  城市学院学位 怀卡托大学学位

  金融学(中新合作办学) 经济学学士 商业分析学士

  工业设计(中新合作办学) 工学学士 计算机图形设计学士

  会展经济与管理(中新合作办学) 管理学学士 媒体与创意技术学士

  五、专业介绍

  ●金融学(中新合作办学)

  ★培养目标

  金融学(中新合作办学)专业复合怀卡托大学商业分析专业(财务分析),旨在培养跨国金融领域优秀的复合型、交叉型和应用型人才。毕业生将系统掌握经济学和管理学方面的基本理论,以及宏观和微观金融方面的专业知识,掌握跨国公司财务管理、国际投融资、外汇管理定性和定量的基本分析方法,并具备在商业环境中应用这些知识和方法的能力。

  ★课程体系

  课程体系融合了中方金融学和新方商业分析专业(财务分析)的核心专业课程,经管交融,文理渗透,以微观金融为重点应用领域,着重经济分析、数据处理、金融产品风险与收益分析等能力的培养,训练学生具备证券实盘操作、外汇交易操作、涉外金融会计业务等较强的专业操作能力,以及外汇风险控制、投融资方案和个人理财方案设计等专业分析和设计能力。

  ★专业特色

  资源优势

  怀卡托大学商业分析专业所在的管理学院是世界上精英管理学院之一,拥有全球针对商学院进行的三大权威认证:AACSB(国际高等商学院协会)、EQUIS(欧洲质量发展认证体系)、AMBA(英国工商管理硕士协会),全球仅有约60所管理学院满足了全部三项认证的严格要求。在最新的QS学科排名当中,管理学院的金融学以及商务与管理专业均排在全球前150名。

  浙江大学城市学院金融系拥有一支职称结构和学历结构合理且教学经验丰富的高水平师资队伍,金融财务分析实验室、会计审计实验室、商务信息分析实验室、教学实习基地等教学设施一应俱全。教学实习、实训基地与众多知名银行、证券、保险、期货、信托等金融机构联合建立,能为提高学生实践能力提供良好条件。

  合作基础优势

  金融学(中新合作办学)专业是中新双方于2002年就开始合作举办的本科教育中外办学项目。经过十几年的探索与实践,该项目凭借优质教育教学质量赢得了良好的社会声誉,受到考生和家长广泛关注与欢迎,具有十分扎实的合作基础。

  就业优势

  金融学(中新合作办学)专业具有广阔的就业前景,毕业生可以胜任的职业领域包括且不限于会计、业务分析师、投资银行或证券交易员、共同基金分析师、投资组合经理、股票经纪人等。

  ●会展经济与管理(中新合作办学)

  ★培养目标

  会展经济与管理(中新合作办学)专业复合怀卡托大学媒体与创意技术专业,旨在培养掌握会展策划与活动营销方法,熟练运用多媒体创意设计技巧的高素质应用型、复合型人才。毕业生具有良好的国际视野和国际交流能力,系统掌握会展活动营销的基本知识和专业技能,拥有良好的多媒体创意设计能力,能熟练掌握会展及活动营销在新媒体环境中的运用。

  ★课程体系

  专业培养方案融合了中方会展经济与管理专业和新方媒体与创意技术专业的核心课程。课程体系包括会展管理与活动营销、媒体创意设计技术两大类型,既有基本理论和策略性的应用方法,又有创新性的创意设计技术手段。该体系强调中新两个专业不同学科的融合,及复合交叉创新型实践课程的建设,将学生融入跨学科的产学研一体化培养环境,提升学生的会展专业运作和新媒体设计素养。

  ★专业特色

  资源优势

  怀卡托大学的媒体与创意技术专业是创新的跨学科专业,在新媒体创意技术和数字屏幕设计理念方面特色鲜明,具有明显的优势,其“媒体与传播”专业在新西兰名列第一,“传播与媒体研究”在QS学科排名中居于全球前150名。

  中方会展经济与管理专业教学团队是由“专业教师+专职实践教学团队+业界导师团队”组成的“双师型”师资队伍,形成了特色鲜明的培养模式。专业拥有西湖博览会、杭州创意设计中心等20余家省内外实践教育基地,校内建有会展与文化创意综合实验平台、会展场景模拟实验室等,运用VR(虚拟现实)、AR(增强现实)等技术,提升场景模拟和体验式会展与媒体技术教学水平。

  课程优势

  课程体系根据专业基础及行业发展需求进行设置,涉及管理学、传播学、媒体创意技术、工业设计等学科与专业。培养方案采用项目教学、练习、实验和研讨式教学等多种与实践紧密的教学方式,重视媒体设计与会展传播的整合。总体课程规划以“互联网+”和国际化智慧会展为导向,具有三大突出优势:策略性的会展活动策划运作、技术性的媒体创意设计、合作性的交流沟通谈判。

  就业优势

  学生可获得管理学和媒体创意技术中、新两个学位,大大提升就业适应面和职场竞争力。毕业生能够在政府、企业、行业会展、传媒和文化艺术等领域中大显身手。

  ●工业设计(中新合作办学)

  ★培养目标

  工业设计(中新合作办学)专业复合怀卡托大学计算机图形设计专业,旨在培养具有创新设计理念和国际化视野的高素质应用型、复合型人才。毕业生将系统掌握产品设计与用户体验设计的理论与方法,并能够在平面设计、产品设计、交互设计等领域从事专门的设计类工作。

  ★课程体系

  课程体系融合了中方工业设计和新方计算机图形设计的核心专业课程,分别对应面向制造业的产品设计和面向信息产业的用户体验设计能力培养,使毕业生能够具备较强的文字、语言表达能力和创意思维能力,具备与人机交互设计和(或)应用程序开发相关的编程能力。

  ★专业特色

  资源优势

  怀卡托大学计算机图形设计专业在人机交互的用户体验设计方面具有较强实力。该专业通过结合多种计算机以及编程开发类课程,要求学生具备视觉艺术、创造力、发散性思维等多方面的技能,尤其是在新技术环境中解决问题的能力。其所在的计算机与数理科学学院在教学和研究方面均表现突出,开发的数据挖掘软件Weka、数字化图书馆软件Greenstone以及大型数据处理软件在全球得到广泛应用。

  中方工业设计专业以突出创意思维教育为办学特色,历来注重创新型应用型人才培养,收获了丰富的办学成果:陆续取得了省级大学生工业设计竞赛一等奖,蚂蚁金服国际创想设计研习营银奖,设计界“奥斯卡”之称的德国红点和 IF 设计奖等国内外竞赛奖项数百项,累计授权实用新型专利100余项;连续多年圆满完成学院参加中国大学生方程式汽车大赛赛车的车身设计工作。

  培养特色

  工业设计(中新合作办学)专业面向专业发展趋势和未来需求,结合中新双方优势资源,着重面向区域传统制造业转型升级、用户体验设计、建设未来城市、培育创意思维和创新能力四个方面培育国际化人才。

  就业优势

  近年来随着我国传统制造业转型升级的加速和信息产业的兴起,市场对具有工业设计与用户体验设计背景的毕业生需求量大增。后G20时代的杭州将全面提升城市国际化水平列为“十三五”规划期间的重点任务,未来城市建设对国际化人才的需求不断提高,工业设计类专业学生就业前景十分广阔。

  六、国际化师资

  ★学术英语教师团队:新西兰UW学院建有一支来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新西兰等三洲六国高水平的学术英语教师团队,目前该团队共有10名外籍教师,绝大多数拥有语言学、教育学等学科领域的高学历和丰富的海外教学经历。这支团队主要负责新西兰UW学院一年级学生的学术英语教学工作。

  ★专业教师团队:新西兰UW学院大部分专业教师来自怀卡托大学,带来原滋原味的新西兰式高等教育模式,并以怀卡托大学的教学方式、教学手段、质量评价体系完成课程的教学和考评;专业教师中,也有一部分来自浙江大学城市学院的优秀教师,实行全英文授课。

  七、师生家长评说

  ★学生说

  [金融学1704班 朱同学]入学前还在担心无法适应全英文的教学模式,现在英语已经成为了我们生活的一部分。外教会跟我们开玩笑,课上氛围轻松活跃。学院的硬件设施超级好,给我们课堂和课余时间都提供了良好的学习和休息环境。在新西兰UW学院的学习让我学会了如何管理时间,锻炼了自主学习和合作学习的能力,让我收获颇丰。

  [会展经济与管理1701班 郑同学]新西兰UW学院是一所新兴的、蓬勃向上的学院,学风十分严谨,教师非常认真,教职工和学生们都在为建设学院努力着。任课教师和行政老师们都很关心学生,不定期会与学生谈话,学生的学业跟进和学习态度都是老师关注的事情。努力前行的新西兰UW学院让我们很自豪!

  [工业设计1701 刘同学]:作为新西兰UW学院第一届学生,学院给我们提供了很多机会,让我们参与到学院的建设中去,锻炼自己,共同成长。在参与学院活动的过程中,大家互相帮助,共同合作,努力完成目标,并取得优异的成绩,这让我们非常开心!同时,还有学院可爱热情的老师们,感谢你们给予的鼓励与支持!作为新西兰UW学院的一名学子,我感到无比的骄傲和自豪!

  ★教师说

  [外教Frank老师] In their freshman year, students studying in all 3 undergraduate programs will primarily learn academic English which will significantly influence their academic success in their major fields of study。 Acknowledging the significance of these connections between English level and subsequent academic success, the NZUWI English Foundation Program (EFP) is designed to aid all students achieve their highest academic potential: 1) Highly-qualified, native-English-speaking teachers; 2) Advanced classroom technologies; 3) Low student-to-teacher ratios; and 4) A Learning Support Centre aimed at personalized English-learning assistance to all NZUWI students。

  [中教孙老师]新西兰UW学院拥有全校最先进的教学设施设备和最好的教学环境, 同学们普遍具备较好的英文基础, 能够顺利地进行全英文课程的学习, 很多同学都勤学好问, 奋发上进, 作为任课教师我感到很欣慰!

  [班主任陈老师]看着学生从初进大学校门时的好奇到一段时间后的逐渐适应,学生成长很多,期间也克服了不少困难,有初期听全英文授课的困惑,有对英文写作的无助,也有学习数学类课程的困难,好在新西兰UW学院狠抓学风,出台了相应学习帮扶政策,引导学生各个击破困难,取得了很好的学习效果。希望大家继续努力,不忘初心,方得始终。

  ★家长说

  [金融学1704班 熊同学家长]女儿在新西兰UW学院一个多学期的学习生活,我们家长看到的是学校严谨的学风和一群负责任的老师:女儿有志在数学方面学得精深点,学院领导就亲自帮她联系了校内其他工科老师的课;女儿在数学方面遇到问题想请教,任课的数学老师总是秒回,每次都特别有耐心;班主任、辅导员关心学生,期末考后学生返校会微信联系家长关注孩子是否安全到家……十分庆幸我们选择了新西兰UW学院,作为家长终于可以放心了!

  [会展经济与管理1702班 梁同学家长]很高兴学校能来听我们家长的声音。一个多学期的大学生活,孩子真的改变了很多,从谈吐举止到生活习惯,都独立了不少。看到孩子的成长,我们很欣慰。希望他能在接下来的大学生活中继续努力加油!此外,学校开设的各类活动竞赛都很有意义,可以锻炼学生的交流能力和应变能力,同时也扩展了他们的生活圈,丰富了他们的校园生活。

  [工业设计1701班 周同学家长]孩子进入大学后有几点让我印象深刻:第一,开学第一天的家长见面会,中新双方的一席话引导我们给孩子规划大学的四年,同时也消除了我以为孩子考上大学就可以休息一下了的认识误区;第二、第一学期是新生适应大学的关键性期,而学院的晨读和晚自修制度帮孩子克服了有可能的松懈和惰性;第三、通过一年的学习,我们孩子在新西兰UW学院找到了自信,特别是参与了学院组织的寒暑假交流项目,拓宽了学生视野。

  八、常见问题

  1。新西兰UW学院办学的主要优势是什么?

  答:新西兰UW学院是国家教育部批准设立的非独立法人中外合作办学机构,是杭州市高等教育领域第一家中外合作办学机构,主要有三大办学特色和优势:区位优势(杭州市主城区极具稀缺性的千亩校园)、教学优势(国际化名师、全英文教学、小班化培养)、性价比优势(四年不出国可获中新两校学位,学生获得的新方学位证书与其在新西兰本土颁发的证书完全一致)。

  2。新西兰UW学院去年招生情况怎么样?

  答:2017年是新西兰UW学院第一年招生,三个专业都在浙江省二段线中上完成录取,具体情况为:

  金融学(中新合作办学):平均分551分;

  工业设计(中新合作办学):平均分546分;

  会展经济与管理(中新合作办学):平均分547分。

  3。新西兰UW学院各专业对英语单科有什么要求?有什么措施提高学生的英语水平?

  答:为适应国际化教育和全英文教学需要,填报新西兰UW学院各专业的考生要求英语单科成绩不低于100分。

  新西兰UW学院将在录取结束后告知新生暑期英语自我学习的要求和目标,并在大一安排由英语为母语并有着丰富教学经验的外籍教师提供学术英语课程教学;学院设有由外籍教师负责的“学习支持中心”,免费负责一对一辅导帮助学生提高英语水平。

  4。新西兰UW学院的奖学金设置有什么特色?

  答:新西兰UW学院隶属于浙江大学城市学院,学生享受学校设立的所有奖学金。此外,新西兰UW学院还设有若干特色院级奖学金:针对新生设有“唐学元新生精英奖学金”,根据高考录取分数线奖励8名优秀学子每人2万元;设有“国际交流奖学金”,资助学生在读期间出国学习交流。

  5。新西兰UW学院学生转专业政策是怎么样的?

  答:新西兰UW学院学生只能在UW学院内转专业。

  教育部对新西兰UW学院三个中外合作办学专业的学生数有明确规定,即金融学(中新合作办学)120名、会展经济与管理(中新合作办学)60名、工业设计(中新合作办学)60名,如拟转入专业的学生数未满限定数额,学生可以提出转专业申请,符合条件的,可以转入新西兰UW学院内的其他专业。

  6。新西兰UW学院学生就读期间,是否有机会去海外学习交流?

  答:新西兰UW学院大力支持学生参与海外学习,拓展国际视野,学院提供较有吸引力的对外交流奖学金,支持学生在读期间有海外第二校园的交流学习经历;有意赴新西兰怀卡托大学学习的,大三学年可申请去新西兰怀卡托大学交流学习一学期或一学年。

  7。学生在新西兰UW学院完成学业获得新方学位证书后,是否有机会赴怀卡托大学攻读硕士学位?

  答:与怀卡托大学合作开通了本硕直通车。学生在新西兰UW学院完成学业,符合要求获得怀卡托大学学士学位的,可免英语成绩,直接申请赴怀卡托大学攻读相关硕士学位。

  8。工业设计(中新合作办学)专业对学生的美术和计算机编程基础有何要求?

  不需要有特别的美术功底,在读期间会有相关的课程来强化训练学生的艺术能力;由于本专业将传统媒体的图形设计与新兴数字媒体的交互设计、信息可视化设计作为重要的培养目标,因此课程体系中包含了与人机交互设计和应用程序开发息息相关的编程类计算机课程。

  ★一大理念:

  融会贯通中西教育,培育国际化高级人才。

  ★两大领先:

  杭州市高等教育领域第一所中外合作办学机构;

  新西兰在华唯一本科层次合作办学机构(新西兰三任教育部长先后到访)。

  ★三大优势:

  区位优势:位于杭州市主城区的极具稀缺性的千亩校园;

  教学优势:国际化名师、全英文教学、精细化(小班化)培养;

  性价比优势:四年国内学习可获中新两校学位(留学新西兰平均费用约20万元/年)。

 

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