著名文化学者廖彬宇为我院开办国学课

国学课国学课

  7月7日,我院国学班在天府成都正式开课,由著名文化学者、青年国学家廖彬宇先生为大家讲授了两天的《中华文化的根本精神》。本次课程共一百余名企业家学员参加。

  廖彬宇先生,系当代著名文化学者,被誉为最年轻的国学大家。华夏文化促进会驻会主席,北京四观书院、四知书屋创办人,以研究中华优秀传统文化驰名于世。19岁起讲学于南京大学、清华大学等高校,并担任多个政府机构首席文化顾问,先后受聘为中国社科院、北京大学、中国人民大学、北京师范大学等高校及研究机构特聘教授。三十岁前已发表、出版300万字的学术论著,对传承发展弘扬中华优秀传统文化,以及建立中国人的文化自信,做出了卓越贡献。《光明日报》曾以《抉发文化胎记》为题对廖彬宇先生的部分学术思想进行了评介。

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  廖彬宇先生的讲学内容,分成了几个专题:“中华文化与国家战略”、“中华文化与马克思主义”、“传统文化与现代文明建设”、“中华文化与企业管理”等多个方面。

  廖先生博闻强记,讲课旁征博引、娓娓道来,用最浅显易懂的语言,表达了最深刻丰富的内涵,学员们都受益匪浅,纷纷赞叹,这是有生以来听过最精彩、最受益、最有收获的国学课。

  廖先生讲学厚重,彰显了其深厚的文化底蕴,更洋溢着中华文化自信。他妙语连珠,思想深邃,充分将古老的传统文化与现代、时代相结合,使大家感同身受,很受触动,也震撼心灵。

  他在讲课中谈到,中华优秀传统文化智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,历久弥新,成为人类共有的精神财富。

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  廖先生的课程,讲清楚了每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有着自己的特色;讲清楚了中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;讲清楚了中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力;讲清楚了中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础。

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  透过两天的课程学习,学员们发现,廖先生对中华优秀传统文化既有传承,也有发展。产生了许多独创性理论。比如他从他去年出版的《平心平天下》一书介绍了他对传统文化所做的一个理论构架,以提纲挈领的方式、高屋建瓴的视野,为中华优秀传统文化组织并构建起了一座系统而完整的思想理论架构,他用数字“一”阐述中国文化的本体论,用“二”阐述中国文化的辩证法,“二”为“阴阳”,也为“因果”,既对立,又统一。既是“二”,又是“不二”;他用“三”阐述中国文化的特征,以“天地人”三才囊括“真善美”、“体相用”与“色相空”,进而提出了中国文化的特征为“神奇、神秘与神圣”;他用“四”阐述中国文化的精神为“四观”,智慧为“四知”,追求为“四为”。“四观”即《易经》中提出的“大观在上,中正以观天下,下观而化也。观天之神道而四时不忒,圣人以神道设教而天下服。”这“四观”中,前三者“大观、中观、下观”原本包含了西方学术所谓的宇宙观、人生观与价值观,同时共同指向一个天人和合的观念,就是“天下观”;“四知”是指《易经》中的“知柔知刚,知微知彰”,也是指佛经中唯有佛陀才能具备的四种智——大圆镜智、妙观察智、平等性智、成所作智;“四为”即张横渠的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”由此进一步提出了廖彬宇先生所倡导的理念——“以四观精神开启四知智慧,成就四为人生”;廖彬宇先生用“五”来阐述中国文化的方法论,首先是“五行”学说的产生,衍生出了五伦、五常、五味、五方、五液等等。“五行”学说是中国文化的方法论,明白了五行学说,就能明白如何用“五行”的思想构建身体的和谐、身心灵的和谐乃至于社会国家的和谐等等;他用“六”提出了“六份”与“六品”的概念,概括了中国文化使人获得圆满成就的原则为“天分”、“勤奋”、“缘分”、“名分”、“本分”、“成分”等六份;用“神品”、“艺术品”、“工艺品”、“次品”、“废品”、“毒品”六品来说明“道器合一”思想,他认为,一个人对“道”的追求,其体认度越高,其创造的产品层次就越高,反之,一个人对道完全失去了追求,就会制造“毒品”,危害社会;廖彬宇先生用“七”来概括中国文化给人的收获,叫做“七超”,即“超然的境界”、“超迈的气魄”、“超脱的情怀”、“超前的视野”、“超常的思维和行为”、“超越一切障碍的智慧”和“正大光明、顶天立地超我格局的形成”;他用“八”来形容中国文化的格局,是“天地日月、雷风山泽”八卦。天地日月分别代表了正大光明,雷风山泽分别代表了一个人如雷霆般的行动力,如风一般的穿透力,如山一般的持重安稳,如水一般滋润万物、善待一切。由此产生了中国文化的“九流十家”。无疑,廖彬宇先生的系统理论架构,对于我们今天无论是做科学研究还是融通西方文化,抑或深入学习、掌握中华优秀传统文化都有助益。这正是习总书记所强调的,中国传统思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义根植的文化沃土。”习总书记指出,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要充分运用中华民族数千年来积累下的伟大智慧。在新的时代条件下实现中华文化的创造性转化和创新性发展,从而“以古人之规矩,开自己之生面”。

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  学员们纷纷表示,今天很多国学老师,在讲述中华文化时,大都能够从某一点切入进去,然后无限地展开,很多听众也感受到中华文化的博大精深,然而在听完以后,也差不多又都忘了,中华文化具体讲了些什么?又都说不上来。也许彬宇先生正是怀着一种“六经责我开生面”(王夫之语)的使命感,总是能够别出心裁,见人所未见,发人所未发。“十字理论架构”可谓《平心平天下》一书最大的的特色,也是贡献给现当代传统文化事业最大的成果,不仅能够迅速把中华文化讲清楚,而且让人油然生出一种强烈的文化自信,给人以醍醐灌顶之感,认识到中华文化既是经世致用之学,更是内圣外王之道。

  柳林商学院成立十多年来,一直致力于塑造企业家精神,这次国学班开班,由廖彬宇先生主讲,意味着我院将以中华文化精神来塑造中国企业家精神。

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